Leitbild

Mit Hilfe des integrativen Unterrichts und der klassenübergreifenden Projekte
wollen wir unsere Schüler die vielschichtigen Aspekte eines Sachthemas ganzheitlich erkennen und erleben lassen.

Mit Hilfe der Kooperation mit dem Kindergarten und den zwei Einschulungsterminen wollen wir den Schülern die Chance einer möglichst passgenauen Einschulung geben und einen unbeschwerten Übergang ermöglichen.

Im Schülergottesdienst wollen wir den Kindern helfen, in einem feierlichen Rahmen die Nähe Gottes zu spüren und christliche Gemeinschaft im Singen, Beten und Nachdenken zu erleben.

Mit Hilfe der offenen Unterrichtsformen wollen wir erreichen, dass sich bei unseren Schülern wichtige Schlüsselqualifikationen entwickeln und ein individuelles Voranschreiten im eigenen Lernen ermöglichen.

Leitbild der GS Irndorf

Wir verstehen unsere Schule als Gemeinschaft von Lernenden, in der sich jeder wohlfühlen kann. Das Kind als Individuum steht im Mittelpunkt unseres gemeinsamen Lebens und Arbeitens. Ein soziales, demokratisches und christlich orientiertes Miteinander ermöglicht jedem die Entfaltung einer selbstständigen und gestärkten Persönlichkeit.

Mit Hilfe des Gerichts wollen wir die Schüler erleben lassen, dass sie Konflikte verbal lösen können und dass demokratische Verhaltensweisen die Grundlage für ein soziales Miteinander sind.

Mit Hilfe des Ateliers wollen wir den Schülern Räume für die kreative Umsetzung ihrer Ideen und die individuelle Darstellung ihrer Persönlichkeit geben.

Mit Hilfe des gesunden Frühstücks wollen wir den Blick der Schüler auf die Lebensmittel und deren Zusammensetzung schärfen und sie zu einer bewussten und damit gesunden Ernährung führen.

Mit Hilfe des Lerndorfes wollen wir einen Teil der komplexen Lebenswirklichkeit kindgerecht gestalten und deren Abläufe von den Schülern handlungsorientiert erproben und praktizieren lassen.

... und so denken und schreiben die Kinder über unsere Schule:

beim Drucken der Bolivien-Flagge

Projekte

In unserer Schule gibt es verschiedene Projekte. Wir haben zuletzt über Bolivien ein Projekt gemacht. Es gibt immer verschiedene Projektgruppen. Jede Gruppe kümmert sich um eine bestimmte Sache. Es gab beim Bolivienprojekt Kochen, Sorgenpüppchen und Musik. Beim Bolivienprojekt gab es zweimal bolivianisches Essen. Bei der Wochenfeier stellen sich die Projektgruppen vor. Sie stellen Frage und zeigen, was sie gemacht haben.

integrativer Unterricht

Im integrativen Unterricht behandeln wir gerade das Thema Wetter. Wir machen oft Experimente. Das macht viel Spaß.

Buchvorstellung im Kindergarten

Zusammenarbeit mit dem Kindergarten

Unsere Schule arbeitet mit dem Kindergarten zusammen. Jedes Jahr gehen die Zweitklässler in den Kindergarten. Dort lesen sie ein Buch vor. Manchmal kommen die Kindergartenkinder in die Schule und wir machen etwas mit ihnen. Jedes Jahr kommen neue Vorschüler aus dem Kindergarten und werden zu Erstklässlern, dafür kommen neue Kinder in den Kindergarten. Unsere Zusammenarbeit ist wirklich schön!

Kinderkreuzweg 2010

Schülergottesdienst

Der Schülergottesdienst ist einmal im Monat. Dabei lesen die Kinder Texte. Manchmal spielen wir auch etwas vor. Meistens ist ein Pfarrer dabei. Wir singen immer Lieder aus dem Ordner und Lieder aus dem Reliunterricht. Wenn Schülergottesdienst ist fällt die Wochenfeier aus.

beim Gericht

Gericht

Im Gericht gibt es Lobe, Probleme und Anzeigen. Das Gericht läuft so ab: Wenn jemand etwas Gutes getan hat, dann kann man ein Lob schreiben. Wenn jemand etwas fehlt, kann man ein Problem schreiben. Wenn eine Anzeige verhandelt wir, gibt es eine Strafe. Eine Anzeige gibt es z. B., wenn jemand geschlagen wird. Es gibt einen Richter und zwei Beisitzer. Es gibt verschiedene Strafen, die je nach Fall bestimmt werden.

in der Bücherei

Lerndorf

Bei uns in der Schule gibt es etwas Besonderes: das Lerndorf. Das Lerndorf besteht aus verschiedenen Häusern. Es gibt eine Bücherei, für die Frau Martin immer Bücher aus Tuttlingen bringt, ein Webhäuschen, da sind Webrahmen rundherum gespannt, es gibt das Haus der Natur, da machen wir etwas mit Naturmaterialien und es gibt den Kaufladen, da haben wir z. B. Hefte und Spitzer zu verkaufen und es gibt das Wohlfühlzelt. Außerdem haben wir noch eine Post. Der Postbote verteilt einmal im Monat die Briefe, die sich die Kinder und Lehrerinnen gegenseitig geschrieben haben.

bei der Zubereitung des gesunden Frühstücks

Gesundes Frühstück

Jeden Donnerstag haben wir gesundes Frühstück. Da dürfen immer ein paar Kinder etwas Leckeres kochen, danach dürfen wir es essen. Die Kinder helfen beim Schälen, Schneiden, Waschen und Spülen. Beim gesunden Frühstück gibt es verschiedene Gerichte, z. B. Pizza, Müsli, Nudelsalat, Zitronenquark und Obstspieße. Im Sommer werden Zutaten aus dem Schulgarten geholt. Das gesunde Frühstück schmeckt lecker!

im Filz-Atelier

Atelier

Das Atelier gibt es einmal in der Woche. Es ist eine Art Werkstatt. Dabei gibt es fast alle drei Wochen ein neues Angebot. Beim Atelier macht man tolle Dinge. Zum Beispiel backen, tonen, basteln, malen oder filzen wir. Vor Ostern kann man auch Palmen machen. Beim Backen machen wir oft Muffins. Beim Filzen darf man machen was man will, einen Ball oder ein Herz, alles was möglich ist. Beim Zuckerkreideatelier malen wir mit nasser Kreide. Die Gruppen werden von Lehrerinnen oder Müttern geleitet. Die Sachen, die im Atelier hergestellt werden, werden auf dem Ausstellungstisch ausgestellt. Nach einer Woche darf man die fertigen Sachen mit nach Hause nehmen.

während des offenen Unterrichts

Wochenplan

Der Wochenplan ist ein Zettel, durch den wir wissen, was wir in Deutsch in einer Schulwoche arbeiten müssen. Wir können uns aussuchen, in welcher Reihenfolge wir unseren Plan bearbeiten. Jedes Kinder derselben Klasse hat einen ähnlichen Wochenplan. Der Wochenplan ist in mehrere Bereiche eingeteilt, manche Dinge sind jede Woche gleich andere sind unterschiedlich.
Das Lerndorf und das gesunde Frühstück stehen immer im Wochenplan. Wenn wir den Wochenplan nicht schaffen, müssen wir das Wichtigste in der Woche danach machen, bevor wir mit dem neuen Wochenplan anfangen, manchmal bekommen wir es auch als Hausaufgabe auf.
Sind wir früher fertig, machen wir Sternchenaufgaben. Zum Beispiel schreiben wir einen Text für die Homepage.